XV Legislatura (disuelta el 06/10/2026)
XV Legislatura › Expediente 162/000796

Proposición no de Ley ante el Pleno

Proposición no de Ley para impulsar la educación afectivo-sexual y emocional en el ámbito educativo.

Autor: Grupo Parlamentario Socialista · Resultado de la tramitación: Aprobado con modificaciones · ficha en congreso.es

Temas: Educación · Igualdad de género

De qué trata: Proposición no de ley para que el Gobierno impulse, junto a las administraciones educativas, medidas de educación afectivo-sexual y emocional en las aulas, incluyendo formación docente, materiales didácticos y protocolos contra violencias. *

Votaciones

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Texto oficial

Texto presentado, publicado en el BOCG. Si se votó con enmiendas, el texto votado puede diferir.Fuente.

«El Congreso de los Diputados insta al Gobierno a seguir impulsando, en colaboración con las administraciones educativas, actuaciones para desarrollar la educación afectivo-sexual y emocional en las aulas encaminadas a: — Promover actuaciones de formación del profesorado vinculadas con la educación afectivo-sexual en el ámbito educativo. — Promover la elaboración y el intercambio de materiales didácticos relacionados con la educación afectivo-sexual para todas las etapas educativas con los contenidos previstos en la LOMLOE. — Cooperar con las Administraciones educativas respecto a los protocolos contra la violencia sexual, el ciberbullying, y contra cualquier tipo de violencia. — Promover la sensibilización de familias sobre la educación sexual y bienestar emocional. — Reforzar la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con el Ministerio de Sanidad en las materias relacionadas con la educación afectivo-sexual en el ámbito educativo. — Difundir materiales didácticos aplicados a la formación en promoción y educación para la salud, que incluyan la educación afectivo-sexual, tales como la Guía de Escuelas Promotoras de Salud. — Promover la cooperación técnica con las CC.AA. en materia de educación afectivo- sexual y salud escolar a través de grupos de trabajo.»